El Cole De Nuestra Era

Vamos a estudiar el Sistema Solar y las principales características de los elementos que lo forman.

El Sistema Solar está formado por el Sol ( centro del sistema ) y nueve planetas entre los que se encuentra nuestro planeta, la Tierra.

En el Sistema Solar aparecen elementos que giran alrededor de el llamados cometas que giran alrededor del Sistema Solar cada u número determinado de años, el cometa más conocido se llama Cometa Halley.

El Sol:

Es el centro del Sistema Solar

En torno a él giran los planetas

El tamaño del Sol es mucho mayor que el tamaño de los planetas que giran alrededor de el, vamos a observar con atención la diferencia de tamaño entre el Sol y estos planetas y algunos de sus satélites como es el caso de nuestra Luna.

Giran alrededor del Sol formando elipses

Cada planeta tiene unas condiciones peculiares y diferentes

del resto

Observa este video con atención para comprobar las principales características de cada uno de estos planetas.

- Es el planeta más cercano al Sol

- Es el planeta más rápido del Sistema Solar y el que tarda menos en girar alrededor del Sol

- Es uno de los planetas más pequeños del Sistema Solar

Venus:

- Es el planeta más brillante del Sistema   Solar

- Es bastante similar a la Tierra

- Es el planeta en el que vivimos

- El único planeta conocido con vida en la actualidad.

- Es similar a la Tierra.

Júpiter:

- Es el planeta más grande del Sistema Solar

Saturno:

- Es un planeta con anillos girando a su alrededor

- Es el segundo planeta más grande del Sistema Solar

- Es el sexto planeta del Sistema Solar

Urano:

- Es el planeta con más satélites

- Es el séptimo planeta del Sistema Solar

Neptuno:

- Es el planeta donde más fuerte sopla el viento

- Es el octavo planeta del Sistema Solar

Plutón:

- Es el planeta más pequeño del Sistema Solar

- A veces no es considerado planeta del mismo

Hola de nuevo a todos, espero que os guste esta y las siguientes entradas que voy a realizar en este blog.

Bien, pongámonos en materia : la situación que tenemos que desarrollar en esta propuesta de trabajo incluye los condicionantes que expongo a continuación:

Situación de la propuesta de trabajo:

- Dirigida a al tercer ciclo de Educación Primaria

- Grupo de 25 alumnos

- Colegio situado en una capital de provincia. Barrio periférico o de las afueras de la misma ( por lo general las condiciones económicas en estos barrios son inferiores que en los colegios de las zonas antiguas de las ciudades. La situación socio - económica por tanto será diferente en nuestros alumnos.

- No tenemos en el grupo diana ningún alumno con necesidades educativas especiales.

- Disponemos de una pizarra digital en el aula, un cañón de proyección y de altavoces en nuestro ordenador.

- Cada alumno dispone de un netbook personal.

- Wifi en el aula ( los niños se pueden conectar a una conexión estable y abierta del centro académico en cuestión).

- Disponemos de material común en las aulas de primaria: pizarra, libros de texto, cuadernos.....

Por tanto la situación de nuestro aula de trabajo sería similar a la que nos ofrece la siguiente imagen, cada alumno tendrá su propio ordenador y el profesor tendrá una gran cantidad de medios tecnológicos en el aula, en nuestra comunidad esto se consigue gracias a los planes del proyecto Red XXI llevado a cabo por la Junta De Castilla Y León.

Analizada la situación y comprendiendo el grupo al que tenemos que destinar esta propuesta de trabajo observamos que el grupo diana es un grupo del tercer ciclo de la Educación Primaria por lo que la utilización de las Nuevas Tecnologías será eficaz y además podremos encontrarlas con facilidad en las diferentes aulas de los distintos centros financiados con fondos públicos.

Con la utilización de las nuevas tecnologías además desarrollamos uno de los objetivos básicos de la Educación Primaria según el Decreto 40/2007, de 3 de mayo, por el que se establece el Currículo de la Educación Primaria en la Comunidad de Castilla y León:

- Iniciarse en el aprendizaje y utilización de las tecnologías de la

información y la comunicación, desarrollando un espíritu crítico

ante los mensajes que reciban y elaboren.

La utilización de este blog estará destinada a los alumnos para poder desarrollar de manera virtual uno de los contenidos de la etapa de Educación Primaria.

Para determinar que contenidos voy a desarrollar en mi blog primeramente debo elegir un área curricular de la Educación Primaria según el Decreto 40/2007, de 3 de mayo, por el que se establece el Currículo de la Educación Primaria en la Comunidad de Castilla y León.

En mi caso el área elegida será el área de Conocimiento del medio natural social y cultural y el ciclo elegido será el Tercer Ciclo de Educación Primaria.

La propuesta de trabajo será sobre el Sistema Solar

Observando los contenidos se puede justificar la realización de esta propuesta ya que el estudio del Universo y el Sistema Solar es contenido curricular del Tercer Ciclo de la Educación Primaria.

La utilización y la representación gráfica del espacio es criterio de evaluación de este ciclo.

Identificar, plantearse y resolver interrogantes y problemas relacionados con elementos significativos del entorno, utilizando estrategias de búsqueda y tratamiento de la información, formulación de conjeturas,puesta a prueba de las mismas, exploración de soluciones alternativas y reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje es igualmente objetivo curricular de esta etapa educativa.

A partir de esta entrada todas estarán relacionadas con la propuesta de trabajo del Sistema Solar.

Un saludo a todos y gracias por la visita a mi blog.